据市场调查显示,目前,我国16岁以下儿童有3亿多,约占全国人口的1/4。随着家长对儿童房装修的逐步(step by step)重视,教室家具市场发展潜力(指个人能力发展的可能性)巨大。教室家具起步于上世纪90年代末,在10年的时间里已占据国内家具市场10%的份额,并已衍生(derive)出独立的教室家具门类。
学校家具最大的优势(解释:能压倒对方的有利形势)是不直接受房地产市场的影响,而是随着儿童的出生成长而增长。学校课桌椅课桌椅配料按照质量和尺寸的要求,将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中 的主要部分。配料质量的好坏,不仅直接影响产品的质量,同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。此外,学校家具的受众年龄跨度(释义:泛指距离)大,从0~18岁的孩子都可以使用,而购买力又来自35~45岁,具备一定经济实力的消费群体。因此,学校家具市场成为家具企业争抢的诱人 ;蛋糕 ;。
尽管学校家具市场商机无限,但无相关标准、生产(Produce)成本高、管理不标准等因素(factor)也成为了行业快速发展的绊脚石。课桌椅批发要选择符合人体工程学原理的产品。一般来说,儿童书桌的标准为长1.1~1.2米,高0.76米,宽0.55~0.6米;椅子椅面的高度为0.4~0.44米,整体高度不超过0.8米,基本上可以满足学龄孩子的需要。但这个高度对于高中生来说,不太适合。若不想频繁地更换孩子的书桌,就选择能调节高度的升降式儿童书桌。学校家具和普通家具相比,只是体积(volume)小,制作工艺并不减少,且在生产技术、安全环保方面有着更高的要求。同时学校家具生产尺度必须充分考虑(consider)到儿童的生理、心理的需求,减少尖角、凹洞的设计,最好能跟着儿童一起成长。