然而，中华人民共和国教育部门在对中小学校的学生课桌椅使用情况进行调研中发现，可调式学生课桌椅也同样存在着各种问题。课桌椅英文名为desks and chairs，为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。
1、可调式学生课桌椅的可调范围并不能满足实际状况的需求。比如说，桌面调高20CM已经是最大值了，可是使用这个学生课桌椅的学生，至少要调高30CM才适合。
2、没有专业人员进行调式，调整不好更存在安全问题。学校家具升降课桌又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。一般学校的工作人员不会维护到每个桌椅，没有专职的人员。调式的过程多半都是由学生自己来完成，有的学生并不能够完成把握桌椅调整的技术，造成一些不必要的损坏和不安全因素(factor)。
3、可调式的没有固定式的牢固。可调式学生课桌椅因为灵活性的缘固，一些关键（解释:比喻事物的重要组成部分)部位都是由螺丝（screw)等零件组成，这就造成了可调式的牢固性比固定式的牢固性差很多。使用年限也自然比固定式的尽早退役（demobilize)。
4、还有一些情况，学校在刚买的时候就按照当时情况调整好了，而学生更换了就没有人再去进行学生课桌椅再调整了。学校家具大部分学校都是使用传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。
因此，学校家具厂家建议，可调式学生课桌椅要想在学生课桌椅市场存活进一步推广，在设计上，要加强可调式学生课桌椅的升降方便合理性、牢固性等。